Sempre trabalhei com educação infantil.
Nesse fim de semana, fazendo uma caminhada por bairros próximos à minha casa, encontrei vários ex-alunos que hoje estão adolescentes ou adultos. Alguns já tem filhos, imagine só!
Quantas recordações...
Comecei a pensar nas turmas que tive em todos esses anos.
Interessante que todas as turmas tem algumas características em comum.
Talvez (quase certeza) que você se identifique também. Vamos ver?
A criança quietinha
Essa criança geralmente não dá "trabalho" para os professores.
Alguns até dizem: "Se todas as crianças fossem assim..."
Mas é muito importante observar se é uma criança que interage bem com as outras, se brinca, pois também é importante respeitar o jeito de ser de cada criança.
Mas temos duas coisas para observar:
Muitas vezes essa criança é a que mais precisa de nossa atenção.
Ou então às vezes já colocamos rótulos dizendo que a criança tem dificuldades de socialização.
O importante é fazer uma observação séria para não levar nem à um extremo nem à outro.
A criança que chora muito
Dependendo da idade isso não é normal. Chora por tudo.
Se quer algo, chora.
Se não consegue fazer algo, chora.
Se está brincando e o coleguinha fala alguma coisa que ele não gosta, chora.
Será que essa criança está precisando aprender que as dificuldades devem ser resolvidas com conversas, usando palavras, e não lágrimas e choros?
A criança que parece um adulto
Essa criança sabe fazer muita coisa sozinha (vai um pouco além das outras crianças da turma). Fala bem quando já tem idade para isso. Costuma se destacar na sala. É uma graça ver a atuação desses pequenos. Na roda de conversa só dá ela.
Só temos que tomar cuidado para não ofuscar os outros. Temos que saber dar espaço para todas as crianças, criando oportunidades para que todas se expressem.
A criança "ligada no 220"
Esse costuma dar trabalho, rs.
Raramente obedece. Sai correndo em momentos inapropriados , bate nos colegas, entre muitas outras coisas.
É sempre bom procurar entender o porquê essas crianças são agitadas.
Também não vamos rotular.
Será que é apenas falta de limites? Uma boa conversa com os pais pode ajudar.
Será que pode ser uma criança com necessidades especiais?
Será que é apenas uma falta de habilidade da professora de lidar com aquela criança? (Sabia que isso é muito comum? às vezes procuramos tantas desculpas e é simplesmente uma falta de habilidade que adquirimos com o tempo)
A criança amorosa
Essa criança geralmente é muito grudada com o professor.
Gosta de beijar, abraçar.
Muitas vezes faz isso com os coleguinhas também.
A criança distraída
Fica pouco tempo no momento da conversa.
No momento das refeições, até começa a comer, mas se distrai logo. Daí fica brincando com a comida, brinca com os colegas e por aí vai.
Quando o professor chama, ele geralmente é o ultimo pois até os coleguinhas precisam chamar.
A criança fashion
Aquela que sempre vai pra escola toda estilosa. Um penteado diferente, uma roupa mais arrumadinha. Apesar de sempre pedirmos aos pais mandarem as crianças com roupas mais velhinhas e confortáveis para que possam brincar e até se sujar, sempre tem um que vai todo estiloso.
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Será que esqueci de algum?
Se você lembrar, deixe aqui nos comentários.
Mas graças a Deus cada criança é única e aprendemos muito com elas.
É uma profissão trabalhosa, mas as crianças nos dão muita alegria.
Abraços à todos.
Lu Fernandes Pedagoga
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